今天小编想跟大家说说“孩子就是天生的数学家”这个话题。你可别说我是瞎说的，听我讲完你一定会有所收获。
孩子天生就有数学直觉，他们在不需要学数字是多少，不需要学数字含义的基础上就能对数量有粗略的估计能力。有美国的实验找来了48个6个月大的小宝宝，看他们能不能分辨两堆物体的数量，结果发现他们已经能分辨哪堆物体数量多了。
孩子这种天生的对数字的估算能力，也叫模糊计算能力，能一眼看出两堆物体哪边多，一眼看出不同东西的大概比例。与模糊计算相对应的是精确计算能力，精确运算是需要后天花时间学习和练习的。孩子早期的这种模糊计算能力，给他们提供了一个很好的数学基础，可以帮助他们后天精确的计算能力得到发展。
所以，孩子天生有数学潜力，学习数学本身不需要非得等到孩子哪个年龄段了才开始学习，可以基于孩子的感兴趣程度和已经掌握的技能来定，只要孩子准备好了，就可以尽早启蒙了。
你可能会问，数学这么抽象，提起数学就想起各种符号和公式，自己头脑都有些晕，怎么启蒙宝宝学习呢？这边我就给大家提供三个建议，帮助大家启蒙孩子的数学能力。
1.数学即生活
首先数学不是枯燥的知识，而是我们用来书写生活的文字。给宝宝最重要的启蒙，是让他们了解数学的重要性，数学是服务于我们的生活，跟我们的日常息息相关的。
比起让孩子背公式，生活总有机会让孩子发挥数学才能。孩子开始接触数学的时候，要孩子身边就有的、直观的东西学起。比如家里人买水果回来，你就可以让孩子数一数今天买了几个水果，这就是在日常生活中培养孩子数字的意识。
2.数学即解决问题
在生活中仅仅找数字还是不够的，我们还要用数字来解决生活中的实际问题，比如带孩子去买东西，让孩子自己去算一算应该付多少钱或者应该找多少钱等等。
3.数学即沟通
比如我就曾经因为一个卖葱买葱的问题跟我爸爸讨论了好久，大家可能也并不陌生，就是一斤葱5元，一个人只要葱叶，2块五，一个人只要葱白2.5，你说卖葱的人卖还是不卖呢？类似于这种方式，完全可以展开话题，也增近了家人间的沟通。
乐高这套北极动物系列能带孩子畅游冰天雪地，探索神秘的北极世界，让孩子自己动手拼砌冰雪世界，认识北极动物。父母在陪玩的时候也可以问问孩子，有几个小动物啊，有多少拼图块，几个小人仔。在玩积木的时候将数数植入进去。
这套数字火车就是比较初级的数学入门了。孩子可以根据数字顺序来排列火车，从而拼搭出一列完整的火车。将识数能力的提升放在搭积木的时候，潜移默化下来提升孩子的数学能力。
这种水果切切乐的玩具可以作为孩子发泄情绪的玩具，同时也能根据水果的颜色和种类来训练孩子的数学能力和辨色能力。健康安全的材质也不用担心会伤害孩子。
除了玩具，用食物来锻炼孩子的数学能力也是不错的方法。比如宝宝一天只能吃五颗糖果，刚刚吃了一颗糖果，数数看还剩下几颗糖果。当然，也能把糖果作为孩子的奖励，他们要是答对了，今天就能多吃一颗。
