1.分类的游戏
这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可带给孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也能够带给符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子能依其特性分类。
2.扮演的游戏
例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“主角”。家长能够带给一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……
这款乐高百变系列，可以将其搭成火箭船，飞机，火箭车多种模型，拼砌出妙趣横生的想象世界，让孩子沉浸在激动人心的故事与冒险之中。也可以跟孩子扮演飞行员之类的，让孩子了解一些飞行常识。
3.手指的游戏
双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也能够用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。
乐高经典创意系列基本都是让孩子自由拼搭创造的积木颗粒，具有启蒙创造的效果，这些功能性组件还能激发想象力，也是良好的亲子互动游戏。让孩子在接触积木，拼搭构建的过程中锻炼手指的抓握能力。
4.绘画的游戏
从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一向很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母能够和孩子一齐画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。
比如这个涂鸦绘本 你可以写成，这套涂色本总共有8小册，每一册都是针对孩子的特点来构图的。纸质很好，用配套的油画棒画出来颜色很鲜艳，图片很简单却也很可爱，宝宝能在涂色的过程中了解到生活中的各类事物的特点。
5.组合的游戏
许多发明都是在原先的物品上加一些功能，如笔加指示棒，变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的，然后再让其思考还有哪些东西加以组合，会更好用；另外用图片或字词组合成故事；其他如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。
6.知觉的游戏
“知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的潜力。知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们能够让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。
宝宝视觉激发卡，开启宝宝认知之路，激活宝宝脑细胞的五大通路，锻炼孩子运动能力，交流能力，动手能力。黑白卡上面有很多现实生活中的事物，当然也有彩色的，宝宝可以通过卡片加强对事物的记忆。
