在各种艺术项目中，最容易激发孩子兴趣的当属绘画了。绘画不仅可以从小培养孩子对色彩的感知，同时还能够充分激发孩子的想象力。但究竟如何做好孩子绘画天赋的启蒙，许多家长都找不到头绪，不知该如何下手。
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绘画学习基础准备
在深入发掘孩子的绘画天赋之前，家长们一定要首先了解清楚，绘画对于年幼的孩子来说，究竟意味着什么。其实绘画并不一定非要是中规中矩的创作，也可以是孩子随意的乱涂乱画，生活中的一切事物，都可以入画。
想必家长们都很清楚了，对于幼龄儿童来说，首先要让孩子们了解绘画的概念，最好能从色彩和线条两个比较具体的方向，帮助孩子建立基础认知。再带领孩子认识一下专业的绘画工具，从心理和实物两方面帮助孩子做好准备。
1.1心理准备
1.1.1认识绘画
对于年幼的孩子来说，绘画是认识世界的一种最有效的方式。家长们可以在启蒙阶段，鼓励孩子通过绘画的方式，表达内心的感受和思想。让孩子们清楚的认识到，除了语言和文字，绘画也是自由传递情感的一种方式。
1.1.2感受色彩和线条
简单来说，绘画是由线条和色彩两大基础要素构成的。一般来说，1岁左右的孩子对于色彩已有了初步认识。家长们可以带孩子多亲近大自然，接触色彩艳丽的事物，顺便观察孩子的反应，对于色彩敏感的孩子会表现得很兴奋。
孩子对于线条的认识，会稍晚于色彩。一般3岁左右的孩子，可以明显区分出物品的形状，也就是线条的差异。家长们平时可以让孩子多摸一摸看一看身边的物体，让他们用语言表达出圆形、正方形等，感兴趣的孩子会很配合。
对于色彩和线条都表现出相当的敏感程度和兴趣的孩子，可以说基本具备了学习绘画的天赋“功底”，只要家长们悉心培养，就一定可以挖掘出孩子的绘画潜力。
1.2实物准备
等孩子从心理上认识并逐渐接受了绘画之后，家长们可以给孩子准备一些绘画的专业工具，比如画笔、画纸和其它小工具，让孩子更加深入的了解绘画。
1.2.1绘画用笔准备
一般来说，适合孩子使用的绘画用笔主要有蜡笔、水彩笔和彩色铅笔几种。家长们可以通过教会孩子各种画笔的使用方法，让孩子认识到不同画笔呈现出的质感差别，从而吸引孩子对绘画的兴趣，帮助孩子全面认识绘画。
1.2.2绘画用纸准备
年幼的孩子刚开始接触绘画，通常是以随手涂鸦的方式。如果家里的墙面、地板被孩子随意涂抹得乱七八糟，家长们很可能一气之下训斥孩子，将孩子好不容易建立起的绘画兴趣和创作灵感打击殆尽。
因此，在开始着手培养孩子绘画兴趣的时候，一定要先准备好绘画用纸。可以是普通的素描纸或水彩纸，家长们将其裁成A4纸大小的形状并装订成册，方便宝宝在专业绘画用纸上涂鸦，提早感受绘画创作的乐趣。
1.2.3其它用具准备
年幼的孩子在画画时，难免会弄脏自己的身体和衣物，家长们最好给宝宝准备一些画画使用的桌布、小围裙、画板和画箱等小工具，让宝宝能够在一个相对专业也更加清爽的环境中画画，通过建立仪式感挖掘孩子的绘画热情。
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兴趣化启蒙绘画
等孩子对画画有了基础性、系统化的认知了之后，家长们再考虑如何引导孩子掌握学习绘画的能力。最好能够将绘画这件事变得轻松、随意，让兴趣引导孩子在绘画中充分发挥想象力，才能够起到事倍功半的效果。
2.1将绘画变成游戏
其实不少家长都存在一个误区，认为缺乏专业教师的指导，孩子就没办法好好学习画画了。其实不然，绘画的灵感来源于生活的方方面面，自然也可以运用在游戏当中，从简单的图形认知，到基础的色彩运用，都可以变成游戏。
比如说，家长利用填色绘本，带孩子一起给绘本上的各种图画涂色，能够让孩子在游戏的过程中，认识不同的色彩。年幼的孩子看到自己涂色的画面，会产生巨大的成就感，变得更享受绘画的过程。
或者组织一场家庭内部的涂鸦游戏比赛，让孩子充分发挥想象力，自行创作出涂鸦作品，由家长来猜孩子画的是什么。既能培养孩子的创造力和想象力，又能增加亲子亲密度，让孩子在游戏中爱上绘画。
2.2游戏中贯穿绘画
其次，家长们还可以在游戏中融入绘画。相信没有小孩子可以拒绝游戏的魔力，当带领孩子做游戏时，可以无意识的培养孩子对于色彩的感知和对于图形的概念，真正做到寓教于乐。
比如，在带领孩子在爬行垫上学习爬行或练习走路时，可以鼓励宝宝爬到红色的垫子上就可以休息十分钟，帮助孩子建立对色彩的基本概念。当孩子将颜色的识别和完成一项任务的成就感联系在一起时，就会对绘画产生浓厚兴趣。
年纪大一点的孩子，对于色彩已经建立了基本概念，可以逐步培养他们对于色彩叠加的认知。可以借助串珠或拼图游戏等工具，让孩子们了解色彩的组合和变换，家长们可以通过提问来引发孩子的思考。
举个例子，家长可以将黄色积木和蓝色积木摆放在一起，然后提问：黄色加蓝色可以变成什么颜色呢？然后指导孩子找到绿色积木，帮助孩子建立“黄+蓝=绿”的概念。不但可以拓展孩子的思维，还能够留下更加深刻的印象。
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生活中贯穿绘画
其实，无论创作元素还是创作手法，绘画的一点一滴在生活中都随处可见。孩子的衣食住行，无一不在形状或颜色上体现着绘画的基础。因此，通过生活中的点点滴滴，帮助孩子认识绘画，才能够最大限度挖掘孩子绘画的潜力。
3.1在日常穿着中结合绘画
在孩子日常穿着的衣物中，也隐藏着不少和绘画相关的知识点。比如说，在给孩子挑选今天要穿着的衣物时，家长们可以有意识从色彩的角度进行询问，今天穿红颜色的外套好不好啊？宝贝喜欢搭配什么颜色的裤子呢？
这样的次数多了，孩子就会下意识从色彩的角度看待周围的鞋帽衣物，在脑子里进行色彩的分辨和搭配，也是一种不错的锻炼方式。家长们还可以鼓励孩子画出喜欢的服装色彩搭配，然后选购相应色彩的衣服奖励给孩子。
3.2在日常食物中结合绘画
同理，孩子们的日常饮食也可以用来作为绘画启蒙。在吃饭时，用两个不同的食物放在一起对比，让孩子辨识颜色和形状。比如，香蕉是黄色的，而苹果是红色的。番茄是圆形的，而茄子是长条形的，帮助孩子建立具体概念。
对于年纪大一些的孩子，家长们可以让孩子帮忙做饭，在厨房中认识各种各样的蔬菜水果，顺便感受不同的颜色和形状。只有通过亲自实践，才能帮助孩子建立更加深刻的印象，让孩子体会动手的乐趣，同时爱上绘画。
3.2在日常用品中结合绘画
孩子的日常用品设计，往往十分符合幼儿的喜好。婴儿的水杯、奶瓶和餐具，大多采用能够刺激孩子大脑发育的色彩，搭配精美的印花图案。家长们在给孩子使用这些日用品的过程中，逐步教会孩子认识色彩，感受不同的图形。
比如，在准备吃饭时，家长们可以适当给孩子分配一些小任务，让孩子准备印有小蜜蜂图案的餐盘，取3个红色的小碗之类，让色彩和图案和日常密切接触的用品相结合，能够帮助孩子留心观察生活细节，更快的领悟绘画。
