经常会听到家长抱怨，说现在很多幼儿园不教授文化知识，孩子读完幼儿园不会写字，不会算数，觉得幼儿园耽搁了孩子，让孩子输在了起跑线上。但是，幼儿园不教小学的知识这可是有规定的，肯定是有一定原因的吧。
后来我才了解到，幼儿园并不是完全不教知识，只是他们教孩子的是一种思维的方式。例如数学，幼儿园不会直接教1+1=2，但是他们会教孩子们一个苹果和一个梨子是两个水果。这就是一种数学的思维方式，有了这样的思维方式，孩子将来读书时才会更加的轻松。而且除了在幼儿园，家长在家里也能通过下面这些方法来培养孩子的数学思维哦。
1、培养观察能力
观察是属于感知觉的，观察能力是高级数学思维培养的基础。家长可以通过让孩子多看书、多出去玩耍、逛街等，并在这个过程中有意识的培养孩子的观察能力。让孩子发现生活中的数字，并理解其中的含义。比如：时间、价格、车牌号等等。
时间认知玩具
这是一款集合日期、星期、月份、天气、时间、季节为一体的认知玩具，能增强孩子对时间概念的认知，也可以训练孩子的计数能力和观察能力。英语标注加上卡通的图案，便于孩子在生活中学到英语。木质的玩具，给孩子玩耍更加的放心。
2、培养理解能力
在数学中，我们需要理解很多的语句，从而分析其中的各种逻辑关系，只有比较强的理解能力才能有较强的分析能力。而阅读是培养孩子理解能力最有效的方式之一，对于比较小的孩子来说，家长可以通过亲子阅读的方式，来培养孩子的理解能力。
安野光雅数学绘本
安野光雅数学绘本不是简单地把数学概念灌输给孩子，而重在把数学的本质蕴含其中，让孩子去体悟。书中不是单纯地讲数学，更重在启发孩子不同角度看待事物，发现问题和尝试解决问题的思维方式，培养孩子的逻辑思维能力。
3、培养动手能力
真理在于实践。就是说孩子想要获得真理，首先要动手实践，这样才能真正地得到答案。有时候幼儿园布置的小手工作业，很多家长喜欢越俎代庖，亲自上阵给孩子做出一个“最完美”的作品出来。但是“完美”有用吗？孩子没有动手，再“完美”也是没用的。
儿童科学实验套装
精选72个小实验，能激发孩子的兴趣和就职于，让孩子爱上科学。针对幼儿园和小学不同的年龄阶段有不同的趣味实验，锻炼孩子的动手能力和实践能力，同时能激发孩子对科学的求知欲。孩子们和家长一起实验，还能促进亲子关系哦。
4、培养创造能力
让孩子发挥自己的想象力，并且付出行动，创造出自己脑海中的作品，这会给孩子极大的成就感，并且会提升孩子的自信心。在创造的过程中， 孩子的观察能力、理解能力、动手能力全部被体现出来。
多功能积木桌子
桌椅高度适合孩子的身高，孩子坐立玩耍不驼背、积木、平面双面可以切换，适用于不同的使用需求。还有收纳空间用于收拾积木和一些孩子的小玩具。一张桌子，能培养孩子的创造力，动手能力还有收纳能力。
家长别总是担心孩子在幼儿园没有教1+1=2，只要从小培养好孩子的数学思维能力，相信孩子将来在读书时会非常的轻松。
